Otro material

Hola chicas:
Este es el link que les comenté hoy. Espero que les sea útil.
http://integrar.bue.edu.ar/aportes-para-la-ensenanza-matematica-las-situaciones-numericas
Besos
Alicia

Residencia

Hola chicas:

¡Al fin llegó el momento que tanto deseaban!. Aquí dispondrán de un espacio para consultar respecto de los temas de residencia.
Las espero...
Besos Alicia

Período de residencia. Pautas de trabajo

Hola a todas

Indicaciones generales

+ Hasta tres días antes de ser revisados por la profesora de residencia, los planes  se entregarán  en formato papel y en borrador. Luego de esta fecha, se procederá a presentar las planificaciones definitivas para ser firmadas.

+Se podrán efectuar consultas por  este medio, pero no acercar planes para su control.

+ Se tendrá en cuenta el uso correcto de las normas ortográficas,  redacción apropiada y prolijidad correspondiente.

Alicia

Hipótesis infantiles

Hola a todas:

En el siguiente link hallarán la teoría correspondiente a las hipótesis infantiles respecto de la numeración.
http://estatico.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/cepa/lerner_sadovsky_sist_num_1.pdf
En el instituto se halla el texto, por si prefieren fotocopiarlo.
Léanlo y consúltenme las dudas...
Besos
Prof. Alicia

Principios del conteo

Hola a todas:

Este material hace referencia a los principios del conteo. Me interesa que lean hasta la página 8.
Besos
Prof. Alicia

http://www.ehu.es/ikastorratza/4_alea/4_alea/conteo%20infantil.pdf

El Diseño Curricular

Hola a todas:
Realicen la actividad que les indico a continuación
a)Lean el Diseño curricular del Nivel Inicial y efectúen un punteo de aquellos aspectos generales que les resultan más significativos (no consideren los apartados referidos a los contenidos correspondientes a los ejes).
b)Organícense en grupos de tres integrantes. Lean las Orientaciones didácticas 1ª y 2ª parte y  elaboren tres  preguntas. El resto deberá responderlas. La idea es que haya intercambio en el blog. 
Espero sus consultas, sea lo que sea. 
No olviden poner sus nombres en cada participación

Besos

Alicia

Contenidos y bibliografía

 Hola a todas:

Les acerco la bibliografía y los contenidos con los que vamos a trabajar.

Contenidos…

La didáctica de la matemática. Problemas. Modelos. Situaciones didácticas. Intervenciones docentes. Organizaciones grupales. Situaciones de  acción, formulación, validación, institucionalización.

Diseño curricular. Elementos. Componentes.

Número y sistema de numeración: características. Hipótesis infantiles, intervalos numéricos, recitado, conteo, sobreconteo, representación de cantidades. Materiales didácticos: grilla, banda, calendario, cartas, tableros.

Espacio: nociones, materiales (fotos, maquetas, dibujos, verbalizaciones), vocabulario, actividades.

Geometría. Cuerpos, figuras, vocabulario, materiales, actividades.

Medida y mediciones

Medición- medidas- magnitudes

Cantidades continuas y discontinuas

Instrumentos de medición. Error en la medición.

Longitud.

Masa y capacidad.

Tiempo

Evaluación

Articulación

Bibliografía…

Diseño curricular para la educación inicial / Dirección General de

Cultura y Educación; coordinado por Elisa Spakowsky. - 1a ed. - La

Plata : Dir. General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos

Aires, 2008.

Wolman, S. (2000) Números escritos en el Nivel Inicial. En AAVV, 0 a 5. La educación en los primeros años N°22. Educación Matemática. Propuestas de trabajo, experiencias y reflexiones, págs. 62-73. Buenos Aires: Ediciones Novedades Educativas.

D´ Ángelo  Menéndez, E. (1999) Uno, dos, tres…contemos al derecho y al revés, ¿Para qué sirve contar? En AAVV, 0 a 5. La educación en los primeros años N°2. Educación Matemática. Los nuevos aportes didácticos para planificar y analizar actividades en el Nivel Inicial, págs. 54-67. Buenos Aires: Ediciones Novedades Educativas.

Broitman, C. (2000) Reflexiones en torno a la enseñanza del espacio. En AAVV, 0 a 5. La educación en los primeros años N°22. Educación Matemática. Propuestas de trabajo, experiencias y reflexiones, págs. 24 a 41. Buenos Aires: Ediciones Novedades Educativas.

Quaranta, M. y Ressia de Moreno, B. (2004). El copiado de figuras como un problema geométrico para los niños. En AAVV, 0 a 5. La educación en los primeros años N°56. Educación Matemática. Números, formas, cantidades y juegos, págs. 16-35. Buenos Aires: Ediciones Novedades Educativas.

Penas, F. (2004). Continuidades en el área de la matemática. Propuestas de articulación. En AAVV, 0 a 5. La educación en los primeros años N°56. Educación Matemática. Números, formas, cantidades y juegos, págs. 51-69. Buenos Aires: Ediciones Novedades Educativas.

Broitman, C. (2006).Números en el nivel inicial.  Buenos Aires: Editorial  Hola Chicos.

González, A. y Weinstein, E.(2006) La evaluación en Matemática. La enseñanza de la Matemática en el Jardín de Infantes a través de Secuencias Didácticas, págs.239-248. Buenos Aires: HomoSapiens Ediciones.

Castro, A. y Penas, F.(2008) Los primeros aprendizajes geométricos. Análisis didáctico de una actividad. En AAVV, 0 a 5. La educación en los primeros años N°56. Educación Matemática. Matemática para los más chicos, págs. 66-77. Buenos Aires: Ediciones Novedades Educativas.

Les dejo los links de las Orientaciones didácticas. En el instituto están disponibles en formato papel.

http://abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educacioninicial/capacitacion/documentoscirculares/2009/orientacionesdidacticas6.pdf
http://abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educacioninicial/capacitacion/documentoscirculares/2009/orientacionesdidacticas5.pdf
http://abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educacioninicial/capacitacion/documentoscirculares/2005/orientacionesdidacticas.pdf
http://abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educacioninicial/capacitacion/documentoscirculares/2003/orientaciones_did_parte3.pdf
http://abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educacioninicial/capacitacion/documentoscirculares/2003/orientac_didacticas.pdf
http://abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educacioninicial/capacitacion/documentoscirculares/2002/orientaciones_did_parte2.pdf

Y uno referido a la enseñanza de la geometría, el espacio  y  la medida. También se halla en formato papel en el instituto…

http://servicios.abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educacioninicial/capacitacion/documentoscirculares/2009/geometria%20inicial.pdf

Alicia

Bienvenida

Hola a todas:
Comenzamos a comunicarnos también por aquí...
Encontrarán material, consignas, comentarios, respuestas, ...y  lo que surja a lo largo de la cursada...
Espero que participen con dudas, inquietudes, etc....
Besos
Prof. Alicia